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The content of the full texts of the Presentations presented to the Congress (s) is shown in the Debate Room.

 

12 INTERNATIONAL CONGRESS OF SOCIAL SCIENCES, HUMANITIES, HEALTH AND EDUCATION

5 INTERNATIONAL CONGRESS ON EDUCATIONAL RESEARCH AND INNOVATION

 

Education

 

"Employability, education and professional training in the current context of ecological and digital transition"

Bonifacio Pedraza López

Complutense University of Madrid, Madrid, Spain

 

" Environmental education in basic level students "

MGA. Maria Guadalupe Martínez Treviño

Dr. Catalina Vargas Ramos

Autonomous University of Tamaulipas, Mexico

 

" Didactic strategy for the development of scientific research skills in Biology of the second year of high school "

Eng MSc Lilia Cervantes Rodríguez

Technical University of Cotopaxi, Ecuador

EDUCATION AND HEALTH

 

" Intervention to the mental health of doctors and teachers, during the SARS-CoV2 (Covid19) pandemic, through emergency training seminars "

Dr. Octavio Márquez Mendoza

Dr. Miguel-Héctor Fernández-Carrión

Autonomous University of the State of Mexico, Mexico

 

" Medicine in the face of the global health crisis (covid19) "

Dr. Jerónimo Amado López Arriaga

Dr. Miguel-Héctor Fernández-Carrión

Autonomous University of the State of Mexico, Mexico

 

EVALUATION AND ACCREDITATION OF HIGHER STUDIES

 

" First approach to the typology and selective practice of the evaluation and accreditation of higher studies "

Dr. Miguel-Héctor Fernández-Carrión

Institute of Studies and Research of Latin America, Mexico

CULTURE

 

" Peruvian podcasting dedicated to the dissemination of culture "

Luis Enrique Mendoza Caballero

University of Piura, Peru

 

" The sailors who don't talk about love and the way they dance it "

John Arnold Castro Torres

University of Piura, Peru

Pontifical Catholic University of Peru, Lima, Peru

 

 

 

 

 

 

CONGRESOS CIECAL 2025/ I/ junio

 

EDUCACIÓN

ADMINISTRACIÓN

 

- Relación entre el clima organizacional y la rotación de personal

Luz Clara Gallardo Mejía

Tecnológico Nacional de México, Instituto Tecnológico de Cuautla, México

  

EVALUACIÓN

 

- Evaluación integral de una estructura en Guadua mediante la clasificación visual por defectos según la NSR-10 en La Guajira”

Prof. Juanpablo Morales Granadillo

Universidad de La Guajira, sede Riohacha, Colombia

INNOVACIÓN EDUCATIVA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS

 

- Experiencias en cursos online masivos con innovación educativa en el área de ingeniería

Miguel Ángel Gijón Rivera (Est. Pogrado)

Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Monterrey, México

  

LIDERAZGO EDUCATIVO

 

- Liderazgo transformacional para el cambio cultural escolar

Lizette Aliaga Castro

Colegio Eduardo Galeano, Talca, Chile

  

METODOLOGÍA

 

- La metodología de modelado de información de construcción (BIM) para la modelación estructural de la cancha deportiva de la Universidad de La Guajira, sede Riohacha”

Prof. Juanpablo Morales Granadillo

Est. Naty Yiseth Ariza Coronado

Universidad de La Guajira, sede Riohacha, Colombia

 

 

POLÍTICA LINGÜÍSTICA

 

-Análisis de una política lingüística en una universidad pública en Medallín (Colombia): interpretación y apropiación de docentes y estudiantes

Profa. Nelly Sierra Ospina

Universidad de Antioquía, Medellín, Colombia

Prof. Sergio Lopera Medina

Universidad de Antioquía, Medellín, Colombia

Profa. Catalina Henao López

Universidad de Antioquía, Medellín, Colombia

 

-Evaluación de una política lingüística en el contexto universitario: la dimensión curricular desde la perspectiva de los agentes de los campus regionales

Profa. Diana Isabel Quinhía

Universidad de Antioquía, Medellín, Colombia

Profa. Catalina Henao López

Universidad de Antioquía, Medellín, Colombia

Profa. Nelly Sierra Ospina

Universidad de Antioquía, Medellín, Colombia

Prof. Sergio Lopera Medina

Universidad de Antioquía, Medellín, Colombia

Robinson Cárdenas  (Est. Posgrado)

Universidad de Antioquía, Medellín, Colombia

Daniela Salazar Vargas (Est. Pregrado)

Universidad de Antioquía, Medellín, Colombia

 

 

PROCESO EDUCATIVO Y TIPO DE EDUCACIÓN

 

-Aproximación a la educación según Nietzsche

Dr. Miguel-Héctor Fernández-Carrión

Academia Iberoamericana de las Ciencias, España/México

 

 

PROFESORADO

 

-Docentes bajo presión: reformas neoliberales y prácticas de responsabilización de los maestros de la formación profesional técnica

Prof. Gilberto Ramos Idunate

Centro Interdisciplinario de Investigación “Cultura, educación, formación y trabajo” (UPEC), París-East Créteil University (UPEC, Universidad del Este de París), Francia

 

 

TERRITORIALIDAD

DESIGUALDADES SOCIALES Y ÉTICA

 

-Desigualdad territoriales y ética del trabajo en América Latina: una lectura comparativa desde el Latinobarómetro

Patricio Cabrera-Tenecela

Universidad de Salamanca, Salamanca, España

 

 

MUNDO LABORAL

 

RELACIONES LABORALES

 

- Relación entre el clima organizacional y la rotación de personal

Luz Clara Gallardo Mejía

Tecnológico Nacional de México, Instituto Tecnológico de Cuautla, México

 

 

VULNERABILIDAD

 

-Desigualdad territoriales y ética del trabajo en América Latina: una lectura comparativa desde el Latinobarómetro

Patricio Cabrera-Tenecela

Universidad de Salamanca, Salamanca, España

 

-Vulnerabilidad laboral de las personas con discapacidad auditiva (personas sordas) en Chilpancingo, Guerrero, México

Berenice Alhelí Cerros Ojeda

Centro de Investigación en Estudios Socioterritoriales CIPS, Universidad Autónoma de Guerrero, México

 

 

 

 

 

Memorias visuales de los Congresos CiECAL 2025

Congreso en versión mixta celebrado el 20 de junio en el Centro Cultural Pedregal-Congresos CiECAL en Ciudad de México

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Los Congresos de CiECAL están organizados con el propósito de favorecer el mejor desarrollo investigativo en el ámbito académico, y por eso se realizan en formato presencial y online conjuntamente

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Congresos

Plazo de participación abierto

hasta dos semanas antes de celebrarse el Congreso, pero se recomienda hacerlo lo antes posible para acogerse al mejor método de inscripción actualmente inscripción en tiempo

Envia propuesta de partición e inscribite presencial y online

INSCRIPCIÓN

20 al 30 noviembre de 2024 (online)

20-21 noviembre (presencial)

20 al 30 noviembre de 2024 (online)

20-21 noviembre (presencial)

COMENTARIOS SOBRE LOS CONGRESOS CIECAL 2024

(sesión de comentarios para todos los ponentes y asistentes a los presentes Congresos de CiECAL los comentarios debe enviarlos a ciecal@centro-ciecal.org)

 

Estimados señores de CiECAL, estoy participando como ponente en los congresos en línea que ustedes han organizado de manera extraordinaria.
Gracias por toda la organización.
Un cordial saludo,
Dra. Anna Peirats, Universidad Católica de Valencia san Vicente Mártir, Valencia, España

 

Buenas tardes, CIECAL:
El día de ayer, 21 de noviembre de 2024, tuve el honor de participar como ponente en su evento. Al final de mi intervención, se nos solicitó compartir nuestra opinión acerca del mismo, y me permito hacerlo a continuación:
  1.  Aspectos positivos: En general, el evento estuvo muy bien organizado, con ponencias bastante interesantes que despertaron el interés de los participantes. Aprecio especialmente la empatía que se generó entre todos los asistentes, así como el respeto y la atención que ustedes, como organizadores, mostraron hacia nosotros, los ponentes. Su calidez nos hizo sentir cómodos y bien recibidos.
  2.  Área de mejora: Considero que el tiempo asignado para el desarrollo de cada ponencia fue demasiado breve. Este aspecto se percibió como una limitación, ya que dificultó la profundización en los temas expuestos.
Les agradezco la oportunidad de haber sido parte de este evento y espero que estas observaciones contribuyan a mejorar futuras ediciones.
Atentamente.
Mtro. Juan Manuel González Castro, Universidad Contemporánea de las Américas, Estado de México, México

Buenas tardes. Gracias por la oportunidad de participar como ponente.
El congreso me pareció muy interesante y me da la oportunidad de observar las tendencias en  investigación.
Me inspira a seguir trabajando para unirme en el deseo de construir un mundo mejor.
Felicidades a mis compañeros.
Mis sugerencias. Sólo ver la manera de que la conferencia sea continua. Saludos a tod@s

María Dolores Camargo Solís, Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyT) No. 2 “Miguel Bernard”, Instituto Politécnico Nacional, Ciudad de México

Mi participación en el congreso CIECAL fue una experiencia enriquecedora. Los temas abordados fueron sumamente interesantes y pude conocer a destacados investigadores en distintos campos. ¡Recomiendo totalmente asistir a futuros eventos!

Muchas gracias por todo.
Un saludo

María Jesús Guillén Palomino, Dpto. Economía Financiera y Contabilidad, Facultad de Empresa, Finanzas y Turismo, Universidad de Extremadura, Cáceres, España

AVISO DE PARTICIPACIÓN
Desde el 21 de abril hasta el 30 de mayo está el plazo para la inscripción tardia

El Congreso Presencial tendrá lugar en CCP-CiECAL 
Col. Jardines del Pedregal,
C.P. 01900, México, CDMX
el 20 de junio de 2025
El Congreso Online se celebrará en la presente web
del 20 al 30 de junio de 2025
Los próximos Congresos CiECAL 2025/2 tendrá lugar de forma presencial el 20 de noviembre y online del 20 al 30 de noviembre de 2025
 
Para la participación solo hay que enviar la propuesta de
Ponencia a ciecal@centro-ciecal.org y tras ser acertado y realizado la inscripción se incluye en el Programa del Congreso

SE ABRE EL PLAZO DE INSCRIPCIÓN PARA PARTICIPAR EN EL CONGRESO PERMANENTE DE EDUCACIÓN, HUMANIDADES, CIENCIAS SOCIALES E IDIOMAS 2025

A partir del mes de julio del presente año de 2025 se abre la opción de participar en el “Congreso Permanente de Educación, Humanidades, Ciencias Sociales e Idiomas” que tiene lugar de forma online en la web oficial de CiECAL www.ciecal.org del 1 de julio (queda abierto el espacio de Congreso) al 1 de noviembre del presente año de 2025. De forma que la Ponencia participante queda expuesta en la página del Congreso pudiéndose ser vista por el público en general y puede interconectarse entre el resto de Ponentes, pudiéndose preguntar y comentar entre ellos las respectivas ponencias y de igual forma también puede responder  a las preguntas y comentarios que se le haga de su propio texto (es igual sistema que se sigue en los Congresos online) y al finalizar el período de Congreso, en noviembre el mismo texto sin costo adicional se integra en uno de los Congresos presenciales u online del mes de noviembre.

De esta forma el mismo texto (o una modificación del mismo) participante en el “Congreso Permanente de Educación, Humanidades, Ciencias Sociales e Idiomas” tiene la opción de participar posteriormente en alguno de los Congresos que de forma presencial y/u online se celebraran en el mes de noviembre próximo: Congresos de Pedagogía, o de Educación Especial o de Ciencias Sociales…, a su elección en el mes de septiembre. Estos próximos Congresos se celebrarán de forma presencial el 20 de noviembre y de manera online del 20 al 30 de noviembre de 2025. De esta manera todo Ponente contaría con dos Constancias de Ponente la que le corresponde al Congreso Permanente y la del Congreso presencial u online del mes de noviembre, por el mismo costo de inscripción.

En el momento que sea arbitrado el texto propuesto como Ponencia y sea aceptado el autor  debe inscribirse por el menor costo del tipo “Inscripción temprana” en la modalidad presencial si al final en noviembre desea participar de esa forma presencial o de manera online si aún en noviembre quiere continuar participando únicamente de manera online.  Solo resta indicar que al inscribirse de forma presencial se le concede una Constancia de Ponente presencial y de hacerlo online de igual forma se le concederá una Constancia de Ponente online.

Resumiendo tras recibir la aceptación de su Ponencia, se le adjunta los pasos a seguir por usted para inscribirse, y al recibir el CiECAL el voucher o resguardo de la transferencia se le sube su Ponencia a la web del Congreso Permanente y en unos meses se le preguntará en cual Congreso presencial u online del mes de noviembre desea participar (aparte del presente), y mientras tanto de esas dos fechas (de julio a noviembre) está integrado en el Congreso Permanente. O en cambio, desde el momento que lo desee, se le puede inscribir únicamente para uno de los siguientes congresos que se celebra presencial u online el próximo mes de noviembre:

1 Congreso Internacional sobre Pedagogía e Investigación Pedagógica

1 Congreso Internacional de Educación Especial, Inclusión y antiBouling

17 Congreso Internacional de Ciencias Sociales, Humanidades, Salud y Educación

1 Congreso Internacional de Bioética Social

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